Ziele und Inhalte
Zunehmend verfügen auch Schulkinder zu Hause oder an anderen Orten über einen Computer mit Internetzugang. Über das Spielen und Informieren mit Multimedia-CD-ROM oder Tablets hinaus erschließen sich diesen Kindern durch Nutzung des Internet weitere sinnvolle Möglichkeiten zum Lernen. Neben den aktuellen Informationsangeboten im WWW nutzen schon viele Mädchen und Jungen E-Mail.
Mit dem Internet-Seepferdchen können die eigenen Zugänge der Kinder, ihre unterschiedlichen Lernwege und Lernorte berücksichtigt werden und die Aneignung von notwendigen Basiskompetenzen individuell und kumulativ bestätigt werden.
Zur Nutzung des Internets im Grundschulunterricht werden hier im mediendidaktischen Kontext fünf Basiskompetenzen identifiziert, die über technische Aspekte hinaus mediale und gesellschaftliche Aspekte berücksichtigen:
in Sinn- und Sachzusammenhängen zielgerichtet Internet-Adressen aufrufen
Bilder und Texte aus dem Internet auswählen, herunterladen und weiterverarbeiten
zweckgebunden mit einer geeigneten Suchmaschine Informationen finden
eine eigene E-Mailadresse nutzen durch Empfangen, Verfassen und Senden von E-Mails
bestimmte Umgangsformen bei der Kommunikation im Internet kennen und anwenden („Netiquette“)
die wichtigsten Sicherheitsregeln beachten.
Dreiteiliger Interessensnachmittag am Di, 4.2., 11.2., 18.2. von 15.00-16.00, max. 8 Kinder ab der 2. Klasse. Die Kinder melden sich nach Erlaubnis der Eltern selbst am Interessensbrett an! Achtung: für die Kinder, die Freitags bei Future Kids sind nicht sinnvoll!!!!
